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Período Atual
2017/2


Disciplina - Listagem de Ementa/Programa
Disciplina: 192074 - METODOLOGIA DO ENSINO DE 1 GRAU 1
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Graduação

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Órgão: MTC - Departamento de Métodos e Técnicas
Código: 192074
Denominação: METODOLOGIA DO ENSINO DE 1 GRAU 1
Nível: Graduação
Vigência: 1962/1
Pré-req: MTC-192015 Didatica Fundamental OU
MTC-194531 DIDATICA FUNDAMENTAL
Ementa:

FUNDAMENTOS LINGUISTICOS, SOCIO-PSICOLINGUISTICOS E ANTROPOLOGICOS DA

LINGUAGEM E SUAS RELACOES COM O OUVIR, O FALAR, O LER E O ESCREVER, NA

EDUCACAO DE CRIANCAS, JOVENS E ADULTOS; A QUESTAO DO METODO; O SUJEITO

DA APRENDIZAGEM E O OBJETO DO CONHECIMENTO; ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS

DECORRENTES.

Programa:

I. OBJETIVOS

01. - FORMAR PROFISSIONAIS COMPETENTES E POLITICAMENTE COMPROMETIDOS COM

AS REIVINDICACOES POPULARES NA AREA DE LINGUA PORTUGUESA, PARA

CRIANCAS, JOVENS E ADULTOS.

02. - INTERPRETAR AS CONDICOES SOCIAIS DA COMUNICACAO E AS RELACOES DE

FORCAS LINGUISITICAS QUE ATUAM NA SOCIEDADE E CONSEQUENTEMENTE NA

ESCOLA.

03. - INCENTIVAR A PRODUCAO DE CONHECIMENTO ATRAVES DE ESTUDOS E PESQUI-

SAS NA AREA DA LINGUA PORTUGUESA

04. - IDENTIFICAR AS DIFERENCAS DIALETICAS DETERMINADAS PELA CLASSE SO-

CIAL DO FALENTE:

05. - PARTICIPAR, EM CONFRONTO, COM ENTIDADES DA COMUNIDADE PROXIMO DE

PROJETOS E NO ENCAMINHAMENTO DE POLITICAS EDUCACIONAIS NA AREA DE

LINGUA PORTUGUESA.

06. - COMPREENDER QUE OS TOPICOS GRAMATICAIS E LITERARIOS SO ASSUMEM

SIGNIFICADO PELNO, SE FOCALIZADOS A PARTIR DA LINGUAGEM ENTENDIDA

COMO UMA FACULDADE INERENTE AO SER HUMANO PELA QUAL ELE INTERAGE

COM OS SEUS SEMELHANTES.

II CONTEUDO

I UNIDADE

. LINGUA E LINGUAGEM COMO ENTIDADES DIFERENTES

. COMPONENTES DA COMUNICACAO VERBAL

. FUNCAO DA LINGUAGEM

. MECANISMOS DA LINGUA: COMBINACAO E SELECAO

. IDEIAS BAISCAS DA 1a. UNIDADE, APLICACAO DE CONHECIMENTO

II UNIDADE

. NOCAO DE VARIACAO LINGUISTICA: SOCIAL, HISTORICA E GEOPOLITICA

. NOCAO DE NORMA E CONCEITO DE PADRAO

. COMPETENCIA E "PERFORMANCE"

III UNIDADE

. INTERDEPENDENCIA ENTRE AS AREAS BASICAS DE COMUNICACAO:

FALAR E ESCREVER - CODIFICACAO DE MENSAGENS: AS HABILIDADES INTE-

LECTUAIS E AUTOMATISMOS ENVOLVIDOS

OUVIR E LER - DECODIFICACAO DE MENSAGENS; HABILIDADE INTELECTUAIS E

AUTOMATISMOS ENVOLVIDOS.

. IDEIAS BASICAS DA 3o. UN., APLICACAO DO CONHECIMENTO

IV. UNIDADE

. ANALISE E PRODUCAO DE MATERIAL DIDATICOS

. INTEGRACAO E APLICACAO DOS CONHECIMENTOS

III PROCEDIMENTOS

. AULAS EXPOSITIVAS

. LEITURA E ESTUDO DE TEXTOS

. TRABALHOS EM GRUPO

. TRABALHOS INDIVIDUAIS

. OBSERVACAO E TRABALHOS NAS ESCOLAS

. SEMINARIOS

. RELATORIOS

IV. A AVALIACAO SERA EFETIVADA COM BASE NA PARTICIPACAO DO ALUNO, NAS

ATIVIDADES PROGRAMADAS

. ANALISE DE SITUACOES ESTUDADAS

. RELATO ESCRITO DE TRABALHOS TEORICOS E PRATICOS DESENVOLVIDOS

. AVALIACAO DOS SEMINARIOS ABRANGERA A FORMA DE APRESENTACAO ORAL EM

CLASSE, A PARTICIPACAO E O RELATO ESCRITO.

Bibliografia:

ABUD, NANA JOSE MILHAREZI SAO PAULO

O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NA FASE INI- ED. EPU 1987

CIAL DA ESCOLARIZACAO

ANAIS DO SEMINARIO BRASILIA

APRENDIZAGEM DA LINGUA MATERNA: TEMA ABORDAGEM ED. BRASILIA

INTERDISCIPLINAR

BACHA, M. L. BELO HORIZONTE

APRENDER A OUVIR E OUVIR PARA APRENDER ED. PABAEE 1960

CUNHA, CELSO. CINTRA, LINDLEY RIO DE JANEIRO

NOVA GRAMATICA DO PORTUGUES CONTEMPORANEO ED. N. FRONT. 1985

FERREIRO, EMILIA. TEBERSKY, ANA PORTO ALEGRE

PSICOGENESE DA LINGUA ESCRITA ED. A. MED. 1986

FRANCHI, EGLE SAO PAULO

E AS CRIANCAS ERAM DIFICEIS. A REDACAO NA ED. M. FONTES 1984

ESCOLA

GIRARD, DENIS COIMBRA

AS LINGUAS VIVAS, ENSINO E PEDAGOGIA ED. ALMEDINA 1976

HOSS, MIRIAM DA COSTA RIO DE JANEIRO 2a. EDICAO

PRATICA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA ED. LTC 1983

LIONS, JOHN SAO PAULO

INTRODUCAO A LINGUSITICA TEORICA. TRADUCAO DE ED. NACIONAL 1979

ROSA VIRGINIA M. E SILVA E HELIO PIMENTEL; RESAO

E SUB-REVISAO DE ISAAC NICOLAU SALUM

SILVA, LEDA DIAS. CARVALHO, MINAS GERAIS

M. V.

LINGUAGEM NA ESCOLA PRIMARIA ED. VIGILIA 1969

PIAGET, JEAN SAO PAULO

A LINGUAGEM E O PENSAMENTO DA CRIANCA/JEAN ED. M. FONTES 1986

PIAGET (TRAD. MANUEL CAMPSO; REVISAO DA TRAD. E

TEXTO FINAL MARIA A. E AUREA REGINA SARTORI

TURNER, JOHAMA RIO DE JANEIRO

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ED. ZAHAR 1976

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