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Período Atual
2017/2


Disciplina - Listagem de Ementa/Programa
Disciplina: 134465 - Introdução à Sociologia
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Graduação

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Órgão: SOL - Departamento de Sociologia
Código: 134465
Denominação: Introdução à Sociologia
Nível: Graduação
Vigência: 1962/1
Pré-req: Disciplina sem pré-requisitos
Ementa:

Discussão das condições históricas e das grandes correntes do pensamento social que tornaram possível o surgimento da Sociologia como ciência; debate das polêmicas que constituem o campo de reflexão desta disciplina (objeto e método); visão geral e crítica das grandes correntes sociológicas e de seus respectivos conceitos.

1) Apresentar a sociogênese das Ciências Sociais, em particular da Sociologia, bem

como sua perspectiva específica para a análise da vida social;

2) Introduzir a turma às grandes correntes do pensamento social que concorreram para a criação da Sociologia como disciplina científica;

3) Apresentar, de modo introdutório e geral, importantes correntes interpretativas da Sociologia - seus precursores, conceitos centrais e propostas metodológicas;

4) Proporcionar à turma conhecimento a respeito da diversidade de objetos de estudo da Sociologia, bem como a revisão crítica de tradições interpretativas a partir de vários temas da realidade e da produção sociológica contemporânea.

Programa:

I. Ementa da Disciplina:



Discussão das condições históricas e das grandes correntes do pensamento social que tornaram possível o surgimento da Sociologia como ciência; debate das polêmicas que constituem o campo de reflexão desta disciplina (objeto e método); visão geral e crítica das grandes correntes sociológicas e de seus respectivos conceitos.



II. Objetivos:



1) Apresentar a sociogênese das Ciências Sociais, em particular da Sociologia, bem como sua perspectiva específica para a análise da vida social (Tópico I);

2) Introduzir a turma às grandes correntes do pensamento social que concorreram para a criação da Sociologia como disciplina científica (Tópicos I e II);

3) Apresentar, de modo introdutório e geral, importantes correntes interpretativas da Sociologia - seus precursores, conceitos centrais e propostas metodológicas (Tópico II);

4) Proporcionar à turma conhecimento a respeito da diversidade de objetos de estudo da Sociologia, bem como a revisão crítica de tradições interpretativas a partir de vários temas da realidade e da produção sociológica contemporânea (Do tópico III ao IX)



III. Estrutura geral do curso:



O desenvolvimento da disciplina dar-se-á majoritariamente por meio de aulas presenciais, complementadas por algumas sessões dedicadas a exercícios de fixação.



III. Estrutura geral do curso:



O desenvolvimento da disciplina dar-se-á majoritariamente por meio de aulas presenciais, eventualmente complementadas por algumas atividades extraclasse.



IV. Aulas Presenciais:



As aulas presenciais serão ministradas a partir da exposição de conteúdos em sala de aula, com base nas referências bibliográficas indicadas. Estas devem ser lidas previamente pela turma, conforme o cronograma.



V. Atividades extraclasse:



Algumas aulas da disciplina poderão consistir de atividades extraclasse. Nesses casos, é igualmente obrigatória a participação das(dos) estudantes.



VI. Avaliações:



Serão aplicadas três provas:



1ª Prova = 30% da nota final;



2ª Prova = 40% da nota final;



3ª Prova = 30% da nota final



VII. Plano do curso:



Aula I:



1) Apresentação do Professor e das/dos estudantes;

2) Orientações gerais: ementa e pasta com material de leitura.



Aula II:



Atividade extraclasse - Coordenação SOL/ICS



Aula III: Um convite à Sociologia



Apresentação do programa da disciplina



Bibliografia de apoio:

Zygmunt Bauman e Tim May (2010). Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores (capítulo 10)





Tópico I. Contexto Histórico da sociedade moderna:



Aula IV:

a) A emergência da ordem social moderna

b) A Revolução Francesa

c) A Revolução Industrial

d) Ciência X Religião



Bibliografia:

Eric Hobsbawm. A Era das Revoluções. Rio de Janeiro: Paz e Terra (Cap. 9: "Rumo a um mundo industrial")



Tópico II. O surgimento, a formação da sociologia e os clássicos

Aula V: O contexto intelectual do surgimento da sociologia

Bibliografia:

O que é sociologia? (Carlos Benedito Martins)

Aulas VI:

Atividade Coordenação SOL/ICS

Aulas VII e VIII: Karl Marx e as contradições da sociedade capitalista

Bibliografia:

MARX, Karl. O Manifesto Comunista (Aula VII)

MARX, Karl. "A mercadoria". In O capital. Rio de Janeiro. Editora Civilização Brasileira, s/d (Aula VIII)

Aulas IX e X: Émile Durkheim e os desafios à solidariedade na sociedade moderna industrial

Bibliografia:

DURKHEIM, Émile. "O que é fato social". As regras do método sociológico (Aula IX)

DURKHEIM, Émile. A divisão social do trabalho. São Paulo. Editora Abril Cultural, 1973 (Capítulo: "Solidariedade mecânica ou por similitudes") (Aula X)

Aulas XI e XII: Max Weber e o "desencantamento do mundo"

Bibliografia:

WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo. Biblioteca Pioneira de Ciências Sociais, 1989 (Capítulos 2 e 5)

Aula XIII: Atividade extraclasse: Exercício de fixação

Aula XIV: Revisão da Matéria

Aula XV: 1ª Prova em sala de aula (30% da nota final)







Tópico III. A questão do Trabalho na sociedade moderna



Aula XVI: A emergência da sociedade do trabalho e o Taylorismo

Bibliografia:

Eric Hobsbawm. A Era das Revoluções. Rio de Janeiro: Paz e Terra (Capítulo 10: "A carreira aberta ao talento")

David Harvey. A condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro: Editora Loyola (Capítulo VIII)

Aula XVII: A era do Fordismo

Bibliografia:

David Harvey. A condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro: Editora Loyola (Capítulo VIII)

Aula XVIII: Acumulação Flexível e Toyotismo

Bibliografia:

David Harvey. A condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro: Editora Loyola (Capítulos IX, X e XI)



Aulas XIX e XX: Encontros Graduados SOL





Tópico IV. Direitos Humanos e Cidadania



Aula XXI: A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão

Bibliografia:

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

MARX, Karl. 1969. A questão judaica. Rio de Janeiro. Gráfica Editora Laemmert S.A.

Aula XXII: A cidadania no Brasil em questão



a) Direitos civis, políticos e sociais no mundo contemporâneo

b) Cidadania e desigualdade

c) Os impasses da cidadania no Brasil

Bibliografia:

CARVALHO, José M. 2001. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira (Capítulo II; "Marcha acelerada" e "Conclusão")



Tópico V. Globalização e Identidades Coletivas

Aula XXIII:



a) O que é a Globalização?

b) Qual o marco histórico da globalização?

c) Quais as controvérsias interpretativas acerca da globalização?

Bibliografia:

HIRST, Paul & THOMPSON, G. Globalização em questão. São Paulo: Editora Zero à Esquerda ("Introdução: Globalização - um mito necessário?")

Manuel CASTELLS. O Poder da Identidade (Capítulo 1: "Paraísos Comunais: identidade e significado na sociedade em rede")

Aula XXIV - Revisão da matéria

Aula XXV: 2ª Prova em sala de aula (40% da nota final)



Tópico VI. Revolução Informacional e novas formas de sociabilidade

Aula XXVI: A revolução informacional

Bibliografia:

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. Rio de Janeiro: Paz e Terra (Capítulos 1 e 3)

Aulas XXVII e XXVIII : Semana de Sociologia/ICS





Tópico VII. Crises ambientais globais

Aula XXIX: Da sociedade industrial para a sociedade de risco



a) A emergência da sociedade de risco

b) Os movimentos ambientalistas

Bibliografia:

Ulrich BECK. A sociedade de risco. (Capítulo 1: "Sobre a lógica da distribuição de riqueza e da distribuição de riscos").



Tópico VIII. A Revolução da Intimidade

Aula XXX: Projeto reflexivo do "Eu" ou Tirania da Intimidade?

Anthony GIDDENS. Modernidade e Identidade (Capítulo 3: "A trajetória do Eu")

Aula XXXI: Revisão da Matéria

Aula XXXII: 3a prova em sala de aula (30% da nota final)

Aula XXXIII: 2a chamada

Aula XXXIV: Entrega das notas



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